Hoy me gustaría hablar de algo que para mí hace referencia a la nueva manera de estudiar, o quizás mejor dicho, a la nueva educación que acompaña a los estudiantes integrados en esta sociedad nuestra, quiero referirme a las nuevas tecnologías, como por ejemplo lo es internet, desde donde hoy en día podemos culturizarnos muy rápidamente y aprender mucho con la información que se puede sacar de esta red infinita. Quiero también mencionar a los teléfonos móviles, a los cuales vivímos enganchados y de los que se podría decir que somos irremediablemente dependientes, cada vez desde edades más tempranas. Cierto es que la tecnología forma parte de nuestra avanzada sociedad, pero quizás nos tendríamos que preguntar: ¿ dónde vamos a llegar?, ¿ creéis que esta evolución tecnológica va demasiado rápido y nos está absorviendo?, ¿ es bueno para los estudiantes?, ¿ os parece que están/estamos perdiendo la intimidad de la que gozábamos antaño?, ¿ o quizás perdiendo el contacto e interacción física que manteníamos con nuestros allegados antes de que apareciera este nuevo mundo?Hoy en día aún desconozco cómo se podría abordar el problema, quizás sea muy complicado restringir los teléfonos móviles en los adolescentes o el mal uso que se puede hacer con ellos, pero creo que desde el mundo de la enseñanza, el Ministerio de educación, etc. se debería empezar a trazar un plan algo más estricto que pudiera acabar con toda esta rebeldía tecnológica en las escuelas. Que estar en un país democrático nos sirva para algo más que para confundir la libertad de expresión con la libertad para anular los derechos de los otros cuando nos plazca, en este caso de los jóvenes, que son los más afectados directa o indirectamente en estos tiempos que corren, que seamos nosotros mismos quienes controlemos el progreso y no el progreso que nos controle a nosotros, y sobretodo que en el ámbito de la educación podamos fomentar diversidad de alternativas que sean de interés y atraigan a estudiantes de diferentes edades y así poder comunicarnos con ellos en las aulas, que puedan explicarnos sus vivencias y temores, siendo así los verdaderos partícipes de una nueva comunicación en vivo y en directo y se les pueda ofrecer apoyo constante en todos los centros.
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